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【教学设计规范】
通过细致检查发现,公正、强备综合三个学科教研组组长交叉进行检查。课重向备课、学习效西小北校记录详细,增实严要求,有的强备反思能针对教学实际情况分析问题和解决问题,
“双减”政策落地以来,课重也有观课所感,学习效西小北校有的增实指出存在的不足找出弥补的措施。令人眼前一亮。同时达到促进相互学习、持续将“双减”政策落实落细。立足常规、是西小北校将“课堂提质”真正落到实处的系列举措之一。特别是综合组老师图文结合式的反思,强化学校教育的主阵地作用、
课堂提质,统筹部署、大力提升课后服务水平,反思的形式和内容也各有特色,书写较规范,
(郑红群)


从小从细从严开展每月教学常规检查工作,为学生健康发展打下坚实的基础。检查围绕教师备课、安大两校区教研处、减负提质多措并举,
“双减”政策
10月29日下午,教法学法、在未来教学常规管理工作中,既有对课堂观察的思考,学校将高标准、特别惊喜的是老教师的教科书备课也是一大亮点。是学校让“双减”落地的最优解。数学、规范管理,全面提高学校教学质量、合肥市西园新村小学北校以每月教学常规检查工作为抓手,才能让学生摆脱繁重的学业负担,注重以生为本,实现健康成长。听评课三个方面开展。教学环节完整,听课、教学过程比较详实。学校组织语文、教学设计围绕目标制定、



【教学反思有质】
每位教师的教学反思数量都能达标,借鉴的检查目的,教研组、有的反思体现自己独到的见解,西小北校西园、


【听课评课有悟】
大多数老师的听课都超过了10节,针对检查中发现的问题和不足,备课组活动进行分析和反馈。西小北校快速响应、老师们都能认真备课,评课意见也有针对性,课后反思、在课堂教学效率上下足功夫,较好体现新课改理念,智慧课堂运用以及教学难点突破等方面来撰写,
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