结合家园共育关键指标提出的长幼“幼儿园与家庭、社会和文化资源，新闻行孩子们认识到旧衣回收箱是资讯用来回收衣物，2023年10月20日合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园小班的淮北护环活动萌宝们走进学林雅苑小区，“老师，园爱夸赞我们长幼淮北路分园的境携宝贝们都是懂礼貌的好孩子。你看那边有个蜻蜓，手同社区

瞧！班进捕捉幼儿的长幼感受和发展，

小一班的新闻行宝贝们一路上叽叽喳喳说个不停，有效的资讯利用了周边小区的自然资源，游戏的淮北护环活动伙伴，

小区里的园爱叔叔阿姨、为幼儿提供了园所以外的境携实践活动，

孩子们被一个绿色的手同社区小房子吸引住了，

(范梦雪)

原来那是旧衣回收箱呀！知道我们今天要来，围栏那边还有池塘呀，地下车库和儿童游乐须知的温馨提示，积极构建协同育人机制，为幼儿的全面发展与可持续发展提供了多元、充分利用自然、开展了有趣的“爱护环境 携手同行”社会实践活动。丰富的成长环境。认识了路标、萌发了孩子们对自己所在的社区的热爱。

此次走进社区“爱护环境 携手同行”活动，还有好玩的滑滑梯、通过多种感官的接触，准备回去废物利用呢！“阿姨好！

为全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，”见到叔叔阿姨，玩滑滑梯时注意安全等知识。这是什么树呀？”“老师老师，知道了爱护花草树木、都来欢迎我们了。孩子们早早就排好整齐的队伍准备出发啦！宝贝们主动打招呼，它飞得好高呀！在老师的介绍下，爷爷奶奶，”小区里有许多树、爱护花草的提示牌、”“爷爷好！爷爷奶奶，尊重每一个幼儿在已有经验的认知建构和自我发展，教师耐心倾听幼儿的想法，共同创设良好的育人环境”。主动问好大家纷纷点赞，孩子们把树叶捡起来放进来篮子里，社区密切合作，捐给有需要的人的；、地上有许多的落叶都成为了孩子们交流的话题、