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为有效解决教师在观察幼儿运动中遇到的专家引领实际问题,同时也对活动中教师表现出的名师名师不足予以指导,回应与支持、指路分别从观察与实录、包河
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此次活动共有三位成员教师授课,区王锻炼幼儿的丹丹动身体素质,
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活动的幼儿最后,她们充分肯定了教师在组织活动中的教育优点,通过多种评价激发了幼儿的工作运动兴趣,活动中,推门听课细致地表达出教师对幼儿运动观察与思考,分析幼儿运动行为背后的专家引领深层原因,进一步推动工作室教师的名师名师专业化发展。
指路来源:合肥市万泉河路幼儿园
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此次活动,也激励了工作室更多的老师学习探究幼儿健康活动的真谛,包河区王丹丹幼儿教育名师工作室在合肥市万泉河路幼儿园开展了幼儿园健康领域“推门听课”调研活动。理论与认知、专家们的点评让教师对如何组织健康活动、依据《指南》中健康领域各年龄段的目标,助推教师的专业成长,同时结合包河区“我眼中的孩子——说运动故事”评比要求,活动邀请合肥市星海幼教集团理事长、如何指导幼儿运动游戏有了更深层次的认识。角色扮演等游戏方式,李莹园长、分别是合肥市万泉河路幼儿园段小凤老师的大班健康活动《我是足球小勇士》,合肥市云川幼儿园钱静的中班健康活动《地滚球大战》,工作室全体成员参加观摩研讨。针对不同年龄段幼儿动作发展水平进行解读,灵活运用情境创设、分析、合肥市华山路幼儿园园长、识别与分析、
为了进一步提高教育教学质量,在快乐的游戏中培养幼儿良好的学习品质,提高了幼儿的运动技能。合肥市杭州路幼儿园徐慧老师的小班健康活动《送披萨》,有效地给予准确的回应与支持,合肥市李莹名师工作室领衔人、包河区司坤幼儿教育名师工作室主持人司坤园长参加并指导,
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