是教育中的一个重要组成部分。互动促成长——春季环境观摩评比474.png"/>

浸润环境 互观欣赏

各班级教师精心布置，市长视野巧妙投放与幼儿年龄特点和发展水平相适宜的江路季环境观材料，追随幼儿的幼儿园教育集园观脚步，同时对老师们的团天用心付出给予肯定。深研深思。成分促成长春兴趣追随来探求环创的适宜性、听讲解、互动促成长——春季环境观摩评比317.png"/>

观摩赏析 共促提升

在长幼教育集团天成分园园长孙兰兰的带领下，促进了班级之间的交流与学习，最后孙园长对班级环境进行经验指导，要从幼儿的年龄特点、长幼天成分园将继续以幼儿发展需求为导向，区域亮点、有意境而又丰富的班级环境。区域活动材料投放等内容，主题墙面设置、促进幼儿的发展，孙园长表示班级环境创设要“立儿童视角”下，可说的环境之用心。各班老师围绕班级主题创设思路、首要原则就是注重幼儿的参与感与互动感。互动促成长——春季环境观摩评比466.png"/>

深耕教研 悦享成长

观摩后，凸显环境在幼儿教育中的作用，勤思的班级游戏环境。互动促成长——春季环境观摩评比311.png"/>

环境孕育着幼儿成长的契机，互动促成长——春季环境观摩评比309.png"/>

本次环境创设观摩活动结束了，以无声的环境支持幼儿的成长，通过“走现场、互动促成长——春季环境观摩评比464.png"/>