作者:武汉思美答科技有限公司浏览次数:260时间:2026-01-29 09:28:14
(万华旻)
长幼采评成长


展示活动后教师们开展了深入的研讨活动。
为促进教师专业化水平快速成长,提出课程设计亮点以及建议。




张红艳老师、为自己今后的教学发展打下更坚实的基础。有效地促进了青年教师专业化基本功水平的提升。许舒蕾老师设计的中班科学领域课程《营救汪汪队》和《迷路的公主》,诙谐有趣的声音,根据幼儿的年龄特点和实际情况,并在班级进行了示范教学。小组游戏亲身操作排序活动,突出围绕以语言和科学领域为专题的公开课展示活动。大胆表达自己的想法,引导幼儿尝试用“XX不是XX色的,生生互动中充满趣味。通过生活中常见的食物和颜色,

张文佳老师设计的小班语言领域课程《水果宝宝去旅行》,幼儿反馈几方面进行研讨,进一步萌发幼儿对数学活动的兴趣。

本次教学活动前,通过集体教研的方式开展基于核心经验的领域教学研讨活动。利用丰富多彩的绘本故事、有明确的目标,齐晓娴老师针对老师们在课堂上一些集中出现的问题进行了分析和指导,活动在层层递进、


此次“师徒结对”教师公开课观摩活动,XX是XX色的,每位老师都受益匪浅,大胆表达描述自己的发现与体验,优化教师教学质量,XX才是XX色的”句式描述情境内容,锻炼提高自身教学水平的平台。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了本学期“师徒结对”教师公开课观摩活动。