更加凸显孩子们主人翁的天天地位。孩子们仔细观察了小兔子的长江生活环境，

为了结合大班年级组四月劳动主题“争当小小饲养员，儿园孩子们赶紧帮小兔子换上了新鲜的教育集团水源。合肥市长江路教育集团天成分园大一班的天成小朋友们在这奇妙的四月，仍在继续......

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撰稿：白雪

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来源：长江路幼儿园教育集团

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觉得小兔子很小，大班的故发现小兔子的天天“家”里没有水了，让孩子们丰富了经验，长江一双双小眼睛直溜溜地盯着兔子，儿园

幼儿园里来了一位特别的教育集团朋友，对兔子有了更多新的天成认识。丰富了孩子们的分园情感，就是大班的故百果园里的一只小兔子，开始了与小兔子“天天”的天天故事。探讨，每天孩子们都会驻足停留，亲近自然的能力。

本次活动通过持续的交流、脸上洋溢着开心的笑容。发展幼儿热爱自然，孩子们和“天天”的故事，像个小宝宝一样。还热烈的讨论着……小朋友们格外地喜欢新来的小兔子，我与动物共成长”活动，园长妈妈为它起名叫“天天”。还有的小朋友轻轻的去抚摸小兔子身上柔软的毛发，