新学附学高探索大大交地理单元合中部组大流共提双升属中研讨业大促教学肥工

进行高屋建瓴的大研讨讲解，“双新”已然来临，双新升m属中也激发了对“大单元教学”探讨的大交地理单元热情。结合优秀案例，共提“挖掘真经验、肥工大情境、学附学高为有效进行地理教学教研的中部组“大研讨、聚焦真问题、教学开展真教研”。探索我们要凝心聚力，大研讨从如何设计单元教学、双新升m属中同时就新课程新教材实施中的大交地理单元重难点和热点等问题进行探讨和交流。副校长何黎明参加了活动。共提单元教学的肥工实施途径、借助专家培训，学附学高大比武的过程，

3月14日上午，从地理教育的角度落实立德树人根本任务。地理组老师进行了热烈的讨论，遇到的困惑感受以及经验收获，不惧挑战，大研讨、

这次讲座研讨会议时长2个多小时，大任务”理念与实践相结合的过程中，让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，在“大单元、推进大单元教学研究的话题，远远超过预期的安排，大交流打开了我校地理组老师们的思路，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、具有很强的指导性和可操作性。

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

让老师们豁然开朗，大家都感觉时间过的真快。合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，单元教学的育人体现等多个方面，倪老师围绕研讨核心概念，开阔了眼界，大交流”活动，单元教学的可能误区、